Читайте новое: - Гигантские головы Ольмеков - Жизнь после смерти Учитель без учеников есть дерево без плодов; праведник без добрых дел есть дом без дверей. Е.П.Блаватская Все публикации Наша галерея Реклама на сайте Наши контакты Все публикации на сайте Вселенная и планеты Загадки человека Древние цивилизации Пророки и Астрология Аномальные явления Свидетельства НЛО Необычные существа Неизвестная история Окружающий мир Древние тексты Файловый архив Лучшие места под рекламу Колумбийские самолетики В Музее Колумбии не раз выставлялись на показ экспонаты, которые показывались во многих.. ... Каменные шары в Сельве Коста-Рика, местность Пальмар, недалеко от границы с Панамой, находится несколько десятков каменных.. ... Контрасты средневековья Опубликовано: 1 Января 2002 Средние века, с начала IV и до XV вв. включительно, были периодом значительного упадка в развитии естественнонаучных знаний... Средние века, с начала IV и до XV вв. включительно, были периодом значительного упадка в развитии естественнонаучных знаний на европейском континенте. Причинами тому были гибель к началу этого периода вместе с разрушением государства Византии первого в Европе греко-римского центра культуры и науки. Завоеватели — северные «варвары» с одной стороны, и арабские племена с Аравийского полуострова с другой, стояли на чрезвычайно низком уровне развития. Лишь спустя века более высокая античная культура стала вновь пробиваться уже в среде завоевателей, сначала в арабском мире, где раньше были переведены сохранившиеся древнегреческие научные трактаты. Религия христианства (утвердившаяся к IV в.), как и возникшая в VII в. религия ислама на Востоке, с укреплением их как государственных религий, все более подавляли стремление к самостоятельному познанию и осмыслению мира, требуя согласования выводов о природе с первоначальными учениями основателей религии, Библии и Корана, соответственно. Разумеется, и в этих условиях человек не мог перестать размышлять об окружающем мире. Но при полном подавлении светского образования, особенно в феодальной Европе, центры «учености» переместились в монастыри. В результате, как невежественное население, так и образованные (т. е. грамотные, читающие) монахи и богословы стали воспринимать окружающий мир как бы сквозь фильтр все предопределяющей религиозной интерпретации явлений. Контрасты при таком истолковании природы были огромны. Под влиянием наиболее ревностных пропагандистов веры в массах укреплялось убеждение в ненужности, невозможности и даже греховности попыток узнать о мире больше, чем сказано в Библии. О том, до какого низкого уровня было доведено интеллектуальное состояние народа, ярче всего свидетельствует широкое распространение в VI в. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 нажмите на изображения для увеличения Лучшие места под рекламу Читайте интересные статьи: Открытие квазаров К концу пятидесятых годов были выполнены первые радиообзоры неба и составлены первые каталоги. . ... Свидетельство НЛО №3 Этот фрагмент видео из одного репортажа, который был.. ... Невидимки Май 1876 года стал страшен для жителей города Нанкин. В городе появились темные силы, которые.. ... Снежный человек. Близка ли разгадка? Существует снежный человек или нет? Вы можете дать ответ на данный вопрос ... Послание Генриху II Непобедимому Генриху, Наимогущественнейшему, Всехристианнейшему королю Франции, Секундусу целиком ему преданный я покорный слуга Мишель Нострадамус ... Терпение и труд все перетрут Нет, вероятнее всего, школьника, который бы за время своего учения не задавал себе вопрос: легко ли учиться? И опять-таки вероятнее всего.. ... По всем вопросам обращайтесь сюда 2009-2014 ©